Méthode Médiane de J.O. Hruška
La méthodologie appliquée par ce manuel édité pour la première fois en 1912 ne relève plus uniquement des principes de la Méthode Directe, même si elle en respecte les bases psychologiques. On reconnait davantage, dans les options didactiques choisies par les auteurs, la "méthode médiane", officiellement recommandée par le ministère de l'éduction et élaborée par le J.O. Hruska :
Alena Proskova la décrite ainsi : " Des idées de la méthode directe, Hruška conserva toutefois son fondement psychologique, l’orientation vers la parole comme un tout (entité sonore), le recours à des thèmes tirés de l’entourage proche et de la vie quotidienne de l’élève, l’accent sur la prononciation correcte, une démarche majoritairement inductive pour l’explication de la grammaire, mais, lorsque cela est plus avantageux, il recourt aussi à la traduction et à la déduction."
Alena Prošková Francouzský jazyk v českém výukovém prostředí v letech 1847 – 1948 Disertační práce vedoucí práce – prof. PhDr. Jitka Radimská, Dr. 2014 Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta - https://dspace.cuni.cz/bitstream/handle/20.500.11956/72944/140036134.pdf
Hruška, Jaroslav, Otakar. Metodologie jazyka francouzského a německého. 1. vyd. Praha: Česká grafická akc. společnost, 1916.
Hruška, Jaroslav, Otakar. Metodologie jazyka francouzského. 2. vyd. Praha: Česká grafická unie, a.s., 1926.
Hruška, Josef. O výchově a školství, zvláště o školství středním. Praha: J. Hruška, 1945.
