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Joachim a des ennuis

Joachim a des ennuis

Le petit Nicolas a des ennuis – Sempé, Goscinny. 1964

 

1- Imaginez les ennuis que peut avoir un petit garçon d’une dizaine d’années :

………………………………………………………………………………………………

2- Lexique. Retrouvez les définitions des termes suivants :

1- Il a l’air

a- Avoir des soucis, être contrarié.

2- Embêté

b- Meuble scolaire où les élèves s’assoient.

3- N’importe qui

c- Un contrôle de connaissances.

4- Un banc d’école

d- Devenir turbulent, agité.

5- Une interrogation écrite

e- Il présenter telle apparence, physique ou morale.

6- Se dissiper

f- Instrument allongé pour tirer des traits, mesurer une longueur.

7- La règle

g- individu dont l'identité n'est pas importante.

1/….., 2/…..., 3/……, 4/……, 5/……, 6/……, 7/……

Complétez le texte.

Joachim n'est pas venu hier à l'école et il est arrivé en retard aujourd'hui, …………… très ……………, et nous on a été très étonnés. On n'a pas été étonnés que Joachim soit en retard et ……………, parce qu'il est souvent en retard et toujours …………… quand il vient à l'école, surtout quand il y a ………………………de grammaire ; ce qui nous a étonnés, c'est que la maîtresse lui ait fait un grand sourire, et lui ait dit :

— Eh bien, félicitations, Joachim ! Tu dois être content, n'est-ce pas ?

Nous, on a été de plus en plus étonnés, parce que si la maîtresse a déjà été gentille avec Joachim (elle est très chouette et elle est gentille avec …………………), elle ne l'a jamais, jamais félicité. Mais ça n'a pas eu l'air de lui faire plaisir, à Joachim, qui, toujours embêté, est allé s'asseoir à son ……………, à côté de Maixent.

Nous, on s'était tous retournés pour le regarder, mais la maîtresse a tapé sur son bureau avec sa …………… et elle nous a dit de ne pas nous ……………, de nous occuper de nos affaires et de copier ce qu'il y avait au tableau, sans faire de fautes, je vous prie.

Et puis, j'ai entendu la voix de Geoffroy, derrière moi :

— Faites passer ! Joachim a eu un petit frère !

 

Grammaire. Le subjonctif : relevez les exemples dans le texte

Subjonctif présent

Subjonctif passé

 

 

 

 

Complétez au subjonctif passé forme active ou présent forme passive :

  • L'élu s'est également étonné que les frais de personnel …………………… de 700 000 € (Augmenter)
  • Luna s'étonne que Sacha n'……. pas ……………….. sa ceinture de sécurité. (Attacher)
  • Johan Boskamp ne serait pas étonné que les Brugeois ……………………..vers une vieille connaissance pour remplacer le Croate. (Se tourner)
  • Un responsable d'une association environnementale s'étonne que des mesures de pollution …………………………… à Total. (être confier)
  • M. Barrette s'est étonné que le Gouvernement ………………….. ce choix. (faire)
  • Je suis étonné que la situation ………………… tolérée. (être)
  • Chloé, 17 ans, s'étonne que le record de vitesse (574,8 km/h détenu par la France) n'…………. pas …………………. depuis 12 ans. (être battu)
  • Ludovine de La Rochère, s'étonne que la question n'……………. pas ………………………… pendant les états généraux (être évoquée)
  • Un autre couple de mariés s'étonne que la Ville n'…………….. pas …………………… cette cérémonie aux mairies annexes (transférer)
  • Ken Clarke s'est aussi étonné que le gouvernement ................................ dans cette voie. (s’engager)

Corrigez :

Je serais pas étonné que Sony est quand même un plan de "support portable" pour acompagné sa ps5.

 

Joachim a des ennuis II

Vous avez eu une petite soeur ou un petit frère, quelle a été votre réaction ? …………………………………………………………………………………………………..

Quelle a été la réaction de vos parents ?

…………………………………………………………………………………………………

Quand vous alliez à l’école, quels étaient vos jeux à la récré ?

…………………………………………………………………………………………………

 

A la récré, on s'est mis tous autour de Joachim, qui était appuyé contre le mur, avec les mains dans les poches, et on lui a demandé si c'était vrai qu'il avait eu un petit frère.

 

— Ouais, nous a dit Joachim. Hier matin, Papa m'a réveillé. Il était tout habillé et pas rasé, il rigolait, il m'a embrassé et il m'a dit que, pendant la nuit, j'avais eu un petit frère. Et puis il m'a dit de m'habiller en vitesse et nous sommes allés dans un hôpital, et là, il y avait Maman ; elle était couchée, mais elle avait l'air aussi contente que Papa, et près de son lit, il y avait mon petit frère.

— Ben, j'ai dit, toi t'as pas l'air tellement content !

— Et pourquoi je serais content ? a dit Joachim. D'abord, il est moche comme tout. Il est tout petit, tout rouge et il crie tout le temps, et tout le monde trouve ça rigolo. Moi, quand je crie un peu, à la maison, on me fait taire tout de suite, et puis Papa me dit que je suis un imbécile et que je lui casse les oreilles.

Compréhension :

Hier matin, papa m’a réveillé et puis…………………………………...............................…

…………………………………...............................…………………………………...............................…………………………………...............................………………………………….

Le petit frère de Joachim, il est…………………………………………………………………..

…………………………………...............................…………………………………................

pourquoi Joachim n’est-il pas content d’avoir un petit frère? .................................................

…………………………………...............................…………………………………................

 

La concordance des temps :

  • On lui a demandé si c'était vrai qu'il avait eu un petit frère.
  • On lui demande si c’est vrai qu’il a eu un petit frère.
  • Il m'a dit que, pendant la nuit, j'avais eu un petit frère.
  • Il me dit que, pendant la nuit, j‘………… un petit frère.
  • „je suis malade“ – Il dit qu’il est malade – Il a dit qu’il……..malade.
  • „Je suis allé au cinéma“ – Il dit qu’il est allé au cinéma – Il a dit qu’il ……………au cinéma.
  • „Pourquoi tu arrives toujours en retard ?“ Elle me demande pourquoi j’arrive en retard. – Elle m’a demandé pourquoi ……………………. toujours en retard.
  • „Vous avez compris ?“ Il demande si vous avez compris. – Il a demandé si vous ……………………. .

Joachim a des ennuis III

— Ouais, je sais, a dit Rufus. Moi aussi, j'ai un petit frère, et ça fait toujours des histoires. C'est le …………………… et il a le droit de tout faire, et si je lui tape dessus, il va tout raconter à mes parents, et puis après je suis ………………………………. cinéma, jeudi !

— Moi, c'est le contraire, a dit Eudes. J'ai un grand frère et c'est lui le ……………………….. Il a ……………dire que c'est moi qui fais des histoires, lui, il me tape dessus; il a le droit de rester tard pour regarder la télé et on le laisse fumer !

— Depuis qu'il est là, mon petit frère, …………………………………. tout le temps, a dit Joachim. A l'hôpital, Maman a voulu que je l'embrasse, mon petit frère, et moi, bien sûr, je n'en avais pas envie, mais j'y suis allé quand même, et Papa s'est mis à crier que je fasse attention, que j'allais ……………..…………… le ……………….....et qu'il n'avait jamais vu un grand ………………………………comme moi.

 

Retrouvez les définitions du lexique suivant :

Le chouchou

Interdire de, refuser à quelqu’un ce qu’il attend.

Taper dessus

Faire beaucoup d’effort pour rien, en vain

Priver de

Faire bouger en sens inverse, mettre la partie supérieure en bas

Il a beau dire

Frapper sur quelqu‘un

On m’attrape

Un lit de bébé qu’on peut bercer

Renverser

Le favori, le préféré du professeur.

Un berceau

Quelqu’un de maladroit et lent

Un empoté

On me prend, on me violente…

 

Joachim a des ennuis IV

— Qu'est-ce que ça mange, quand c'est petit comme ça ? a demandé Alceste.

— Après, a dit Joachim, nous sommes retournés à la maison, Papa et moi, et ça fait tout triste, la maison, sans Maman. Surtout que c'est Papa qui a fait………………….., et il s'est fâché parce qu'il ne trouvait pas…………………….., et puis après on a eu seulement …………………et des tas de………………………. Et ce matin, pour le petit déjeuner, Papa s'est mis à crier après moi, parce que ………………………..se sauvait.

des petits pois le déjeuner des sardines le lait l'ouvre-boites

 

 

Remettez les éléments dans l'ordre pour en faire des phrases correctes.

 

- Ils la ramèneront le à maison.

………………………………………………………………………………………………….

- On le ta mettre va dans chambre.

………………………………………………………………………………………………….

- Il à mettra se pleurer.

………………………………………………………………………………………………….

- Il toujours peut courir.

………………………………………………………………………………………………….

- C'est l'as qui toi embêté.

………………………………………………………………………………………………….

- Il faire à s'amusait me peur.

………………………………………………………………………………………………….

— Et tu verras, a dit Rufus. D'abord, quand……………………………………………., il va dormir dans la chambre de tes parents, mais après, ……………………………………..à toi. Et chaque fois qu'………………………….., on croira que…………………………………….

— Moi, a dit Eudes, c'est mon grand frère qui couche dans ma chambre, et ça ne me gêne pas trop, sauf quand j'étais tout petit, ça fait longtemps, et que cette espèce de guignol ………………………………….

— Ah ! non ! a crié Joachim. Ça, ………………………………………., mais il ne couchera pas dans ma chambre ! Elle est à moi, ma chambre, et il n'a qu'à s'en trouver une autre s'il veut dormir à la maison !

— Bah ! a dit Maixent. Si tes parents disent que ton petit frère couche dans ta chambre, il couchera dans ta chambre, et voilà tout.

— Non, monsieur ! Non, monsieur ! a crié Joachim. Ils le coucheront où ils voudront, mais pas chez moi ! Je m'enfermerai, non mais sans blague !

— C'est bon, ça, des sardines avec des petits pois ? a demandé Alceste.

 

METTRE  - Retrouvez les définitions de ces expressions avec « METTRE »

 

Expression

Définition

#1 Mettre la table ou mettre le couvert

Tu peux mettre la table chéri, tu seras gentil!

A-« insister, accorder une importance particulière à quelque chose, attirer l’attention sur quelque chose. »

#2 En mettre plein la vue à quelqu’un

Paul en a mis plein la vue à ses parents avec sa nouvelle voiture.

B- Cette expression signifie « se mettre à la place de qqn, adopter son point de vue ».

#3 Se mettre le doigt dans l’oeil

Si tu crois que tu vas avoir ton examen sans travailler, tu te mets le doigts dans l’oeil.

C- Cette expression signifie « impressionner quelqu’un ».

#4 Se mettre en quatre

Il a fait tout le ménage. Il s’est mis en quatre pour lui faire plaisir.

D- Cette expression est synonyme « d’aller plus vite, d’accélérer le mouvement ».

#5 Se mettre dans la peau de quelqu’un

Quand je lis un livre, j’arrive vraiment à me mettre dans la peau des personnage.

E- Cette expression signifie qu’une entreprise est en faillite, qu’elle n’a plus assez d’argent pour continuer son activité et qu’elle doit donc fermer.

#6 Mettre les voiles

La maison est vide. Paul a mis les voiles.

F- Cette expression signifie « se donner du mal pour faire quelque chose, faire beaucoup d’effort vis-à-vis d’une personne ».

#7 Mettre les bouchées doubles

Les invités vont bientôt arriver. Mets les bouchées doubles!

G-Cette expression signifie « dresser la table, disposer sur la table tous les ustensiles pour manger ».

#8 En mettre sa main à couper

Marie va réussir son bac. J’en mettrais ma main à couper.

H- Cette expression est utilisée à l’oral dans le registre familier et signifie « s’en aller, s’enfuir, s’éloigner ».

#9 Mettre la clef sous la porte

Tous les commerces de cette rue ont mis la clef sous la porte. Ils sont tous fermés.

I- Cette expression s’utilise pour parler d’une personne qui se trompe grossièrement.

#10 Mettre l’accent sur quelque chose

Ce livre met l’accent sur la naïveté des personnages.

J- Cette expression est utilisée quand une personne affirme quelque chose de façon certaine, très sûre.

https://parlez-vous-french.com/10-expressions-avec-le-verbe-mettre/

 

Joachim a des ennuis V

— L'après-midi, a dit Joachim, Papa m'a ramené à l'hôpital, et il y avait mon oncle Octave, ma tante Edith et puis ma tante Lydie, et tout le monde disait que mon petit frère ressemblait à des tas de gens, à Papa, à Maman, à l'oncle Octave, à tante Edith, à tante Lydie et même à moi. Et puis on m'a dit que je devais être bien content, et que maintenant il faudrait que je …. (être) très sage, que j'aide ma Maman et que je …………………..(travailler) bien à l'école. Et Papa a dit qu'il espérait bien que je ferais des efforts, parce que jusqu'à présent je n'étais qu'un cancre, et qu'il fallait que je ……………… (devenir) un exemple pour mon petit frère. Et puis après, ils ne se sont plus occupés de moi, sauf Maman, qui m'a embrassé et qui m'a dit qu'elle m'aimait bien, autant que mon petit frère.

— Dites, les gars, a dit Geoffroy, si on faisait une partie de foot, avant que la récré…………………….. (se terminer)?

I – Complétez le texte avec les verbes entre parenthèses.

II - Subjonctif. Relevez les contextes les contextes syntaxiques nécessitant l’emploi du subjonctif.

III – Avant que. Complétez :

  • Il faut réagir avant que le pire ne ……………………………… (se produire).
  • Je veux pouvoir me défendre avant que mes bouteilles ………….(être)  détruites.
  • Le suspense aura duré quinze jours avant que la présence de l'enfant terrible du cinéma américain ………….(être)  confirmée.
  • Bien avant que Matthijs de Ligt ………………..(exploser) aux yeux du grand public, Manchester United suivait de très près l'étoile montante du football mondial.
  • La Senna va rouler à cette vitesse pendant quelques secondes, avant que le conducteur ne ………….(être) obligé d'écraser la pédale de frein pour stopper la supercar en bout de piste.

– Ne explétif

On appelle ne explétif l'adverbe ne que l'on utilise sans que sa présence soit obligatoire. Ce ne explétif n'a pas de sens négatif ; il est à distinguer de la négation ne… pas.

  • Je l'ai prévenu avant qu'il ne soit trop tard ou avant qu'il soit trop tard.

Dans des subordonnées de comparaison

Dans les propositions subordonnées de comparaison, on emploie ne seulement si on exprime une inégalité (différence, supériorité ou infériorité).

  • Les manifestants étaient plus nombreux qu'on ne l'a prétendu.
  • C'est beaucoup moins difficile que je ne l'avais imaginé.

Dans les subordonnées introduites par avant que, à moins que, sans que

  • Agissons avant qu'il ne soit trop tard.
  • Nous n'interviendrons pas dans cette affaire à moins qu'on ne nous le demande

Les subordonnées introduites par sans que peuvent contenir ne seulement si la principale est négative.

  • Il n'a pas voulu tout changer sans qu'on ne lui ait expliqué les raisons de ces choix.
  • Il a tout changé sans qu'on lui ait expliqué les raisons de ces choix (et non sans qu'on ne lui ait expliqué).

Dans les subordonnées dépendant d'un verbe ou une locution exprimant la crainte

  • Je crains qu'il ne soit trop tard.
  • - Il nous a rappelé le rendez-vous de peur que nous ne l'ayons oublié.

Si la principale est négative, on n'emploie pas ne.

Ne craignez-vous pas que le pouvoir d'achat diminue ? (et non que le pouvoir d'achat ne diminue).

http://grammaire.reverso.net/3_1_40_ne_expletif.shtml

 

Remettez les éléments dans l'ordre pour en faire des phrases correctes.

  • ……………………………………………………………………………………………………………

 

infidèle

a peur

Marguerite

ne lui soit

son mari

que

 

  • ……………………………………………………………………………………………………………

 

le gouvernement

à leur revendications

redoutent que

les écologistes

sourd

ne soit

 

  • ……………………………………………………………………………………………………………

 

qu’on ne déclenche

avait interdit

une avalanche

de crainte

l’accès à la piste

le moniteur de ski

 

  • ……………………………………………………………………………………………………………

 

nous rentrions

n‘

il faudrait que

éclate

l‘orage

avant que

 

Joachim a des ennuis VI

Tiens ! a dit Rufus, quand tu voudras sortir pour aller jouer avec les copains, on te dira de rester à la maison pour garder ton petit frère.

— Ah ! oui ? Sans blague ! Il se gardera tout seul, celui-là ! a dit Joachim. Après tout, personne ne l'a sonné. Et j'irai jouer chaque fois que j'en aurai envie !

— Ça fera des histoires, a dit Rufus, et puis on te dira que tu es jaloux.

— Quoi ? a crié Joachim. Ça, c'est la meilleure !

Et il a dit qu'il n'était pas jaloux, que c'était .bête de dire ça, qu'il ne s'en occupait pas, de son petit frère ; la seule chose, c'est qu'il n'aimait pas qu'on l'embête et qu'on vienne coucher dans sa chambre, et puis qu'on l'empêche d'aller jouer avec les copains, et que lui il n'aimait pas les chouchous, et que si on l'embêtait trop, eh bien il quitterait la maison, et c'est tout le monde qui serait bien embêté, et qu'ils pouvaient le garder, leur Léonce, et que tout le monde le regretterait bien quand il serait parti, surtout quand ses parents sauraient qu'il était capitaine sur un bateau de guerre et qu'il gagnait beaucoup d'argent, et que de toute façon il en avait assez de la maison et de l'école, et qu'il n'avait besoin de personne, et que tout ça, ça le faisait drôlement rigoler.

— Qui c'est, Léonce ? a demandé Clotaire.

— C'est mon petit frère, tiens, a répondu Joachim.

— Il a un drôle de nom, a dit Clotaire.

Alors, Joachim s'est jeté sur Clotaire et il lui a donné des tas de baffes, parce qu'il nous a dit que s'il y avait une chose qu'il ne permettait pas, c'est qu'on insulte sa famille.

 

 

Concordance des temps : transformez en choisissant le temps adéquat.

 

Et il a dit qu'il n'était pas jaloux…

Et il dit qu'il n'est pas jaloux, que c'…………(être) .bête de dire ça, qu'il ne s'en ……………..( occuper) pas, de son petit frère ; la seule chose, c'est qu'il n'………………(aimer) pas qu'on l'……………..(embêter) et qu'on ………………(venir) coucher dans sa chambre, et puis qu'on l'………………(empêcher) d'aller jouer avec les copains, et que lui il n'……………..( aimer) pas les chouchous, et que si on l'……………..(embêter) trop, eh bien il ………………..(quitter) la maison, et c'est tout le monde qui ……………(être) bien embêté, et qu'ils ……………..(pouvoir) le garder, leur Léonce, et que tout le monde le ……………………… (regretter) bien quand il………………….. (partir), surtout quand ses parents ……………….. (savoir) qu'il était capitaine sur un bateau de guerre et qu'il ………….. (gagner) beaucoup d'argent, et que de toute façon il en …………. (avait) assez de la maison et de l'école, et qu'il n'…………. (avait) besoin de personne, et que tout ça, ça le ………….. (faire) drôlement rigoler.

 

Alors, Joachim se jette sur Clotaire et il lui donne des tas de baffes, parce qu'il nous dit que s'il y a une chose qu'il ne permet pas, c'est qu'on insulte sa famille.

Alors, Joachim s'…………………. sur Clotaire et il lui ……………………. des tas de baffes, parce qu'il nous ……………………. que s'…………………………… une chose qu'il ne ………………………….. pas, c'est qu'on …………………………… sa famille.

 

 

***

 

 

 

 

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