• Alain Thomas
  Université de Guelph

• URI https://id.erudit.org/iderudit/1032665aradresse copiéeune erreur s'est produite DOI https://doi.org/10.7202/1032665aradresse copiéeune erreur s'est produite

Short . Sud contre Nord

Ce blog est consacré à la variation du français à travers les régions du monde. ttps://francaisdenosregions.com/

Le premier juin 2023, la section de français du centre de préparation aux langues étrangères de la faculté des sciences sociales de l'Université Charles à Prague a organisé un séminaire, dirigé par Madame Catherine David de l’université d’Aix-Marseille, et intitulé Pour un enseignement/apprentissage créatif au sein d´une classe de FLE/S multilingue et multi-niveaux.

"Préparer une fiche pédagogique" par Tomasz Szkudliński - Institut français de Pologne

Principe généraux pour mener une séquence d'apprentissage, Université de Grenoble

Les étapes de la leçon de FLE par Chat.openai.com

- Vidéo: The Everyday Language Learner Interview Series: Dr. James J. Asher

- Vidéo : application en classe pour les petits

- Vidéo : How to use TPR in the Online Classroom

- Vidéo : une application pour l'apprentissge d'un poème

1- Test de Guy Vandenbroucke, A1-B2

2- Test du groupe CFILC, A1-C1

3- Test sur RFI -CIEP, A1 - B2

4- Test du CNED

5- Tests sur le site : Français Facile.com

Une langue n'est pas seulement le moyen de se comprendre; elle permet aussi l'affirmation de valeurs et la création mentale de mondes possibles. Rédacteur en chef des publications des Editions Le Robert, Alain Rey s'exprime sur la longue histoire et le devenir de la langue française. Conférence donnée lors du 450e anniversaire de l'UNIGE en 2009.

Video 40 min. by Yale University - Avril 1977

Michael Atlan recueille une série de témoignages d'apprenants plus ou moins traumatisés par l'étude dune chanson pop en classe de L.E. :

Trente ans plus tard, je déteste cette chanson et le coupable est tout désigné: des heures et des heures de cours d'anglais passées à la disséquer dans tous les sens.

http://www.slate.fr

Les cahiers de l'Acedle sur journalsopenedition.org:

Jean-Marc Mangiante Université d’Artois – laboratoire Grammatica

Chantal Parpette Université de Lyon – laboratoire ICAR

https://gerflint.fr/Base/Monde8-T1/mangiante.pdf

Présentation ppt par Olga Smolová,

Une présentation des ressources par Garcia sur le site http://flecampus.over-blog.com

Vidéocours, Philippe BLANCHET , 1 Janvier 2000

Michel Billières, Toulouse Le Mirail

NSF1 - U1 / U3 - NSF2 - U1 - L1/L2

NSF 1 - U1 + U2 - A : Dialogues + écoute

INSA (institut national des sciences appliquées, Lyon)

Laurence BARRAI , Coordinatrice pédagogique, webmestre

http://fle.insa-lyon.fr/fr/content/francais-scientifique-0

Résumé du mémoire de Simona VIGGIANI CIRILLO 

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00611639/document

William Labov at the University of York - 11/2013

William Labov et le vernaculaire noir américain

Christian Puren - version .pdf 2012

Jacques Tardif, un changement de paradigme

Tardif, Ricci, Romainville - débat
 

Daniel Coste - 10 / 2010

Jacky Girardet - CLE Formation RIo 2010

Apprendre et étudier le français en peinture