Jdi na obsah Jdi na menu
 


Archiv

Nalezené příspěvky

La place de l'adjectif

5. 3. 2015

Avant ou après le nom ?

 
Celý příspěvek | Rubrika: Matériel A2/B1 | Komentářů: 0

Demander son chemin

5. 3. 2015

 

De la pêche

10. 3. 2015

La Marie du Port, G. Simenon, 1938 - lexique

La pêche en mer - information légale

 
Celý příspěvek | Rubrika: Matériel C1/C2 | Komentářů: 0

Tu verras

16. 3. 2015

Claude Nougaro - futur simple, B1

 

Expressions idiomatiques colorées

17. 3. 2015

 
Celý příspěvek | Rubrika: Matériel A2/B1 | Komentářů: 0

Les fleurs du jardin

25. 3. 2015

Fleurs et couleurs

 
Celý příspěvek | Rubrika: Univerzita 3. věku -TUL | Komentářů: 0

Qu'est-ce qu'un bon élève ?

25. 3. 2015

DĚJINY DIDAKTIKY JAKO METAKOGNITIVNÍ FUNKCE PŘI VÝUCE CIZÍHO JAZYKA

Tento článek prezentuje výzkumnou práci v rámci interního grantu Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické, TUL (Interní Grantová Soutěž-IGS-FP-TUL-č. 114/2009 -Č.j.:.KRO/231/2009). Jejím cílem je poukázatna vývoj metodiky výuky a studia jazyků v celé historii z pohledu metakognitivní strategie. Tato strategie, zde prezentována jako výsledek výzkumu, je přítomna v klasifikaci R. Oxford jako způsob jak řídit a plánovat učení.

En - History of methodologies as a cognitive strategy

Fr - La perception de l'histoire de la DLE comme fonction métacognitive intervenant dans le processus d'enseignement/apprentissage des LE

 
Celý příspěvek | Rubrika: Recherches / Publications | Komentářů: 0

Nalezené složky

Nebyly nalezeny žádné složky