FR-TUL

Bulletin SUF - N. 58 - Prague, octobre 2006.

- Le préjugé d'incompréhension comme obstacle épistémologique

2- Doc. leçon zéro - "Les mots transparents"

L’influence de l’épistémologie en didactique des langues étrangères. Actes du huitième séminaire international d’études doctorales, Faculté des lettres de l’Université de Presov (Slovaquie), Presov 2004, ISBN 80-969277-2-8, pp.247-250.

L’article présente l'exercice de synthèse de documents comme une méthode de compréhension. La compréhension "objective" du texte, comprise comme projet de lecture, devient le résultat d’une synthèse entre les a priori du lecteur et l’objet linguistique.

In Profil du professeur de langue étrangère, Liberec, 2001, ISBN 80-7083-506-0, pp.48-51. 

Version tchèque : Cvičení Syntéza dokumentů jako metoda vyučování

Qu‘est-ce que le subjonctif ?

Bulletin de l´Association des Professeurs de Français, Prague 2001, numéro 38, ISSN 1212-1657, pp.37-39.

Histoires comme ça de Rudyard Kipling - 1902
Lire et raconter.
Pourquoi les zèbres ont-ils des rayures ? de Martina Nováková

Peut-on intégrer des éléments de la culture scientifique dans l'enseignement général d'une langue étrangère ?
Bulletin de l’Association des Professeurs de Français, Prague 2005, numéro 54, 15-2005, ISSN 1212-1657, pp.29-30. 

http://sweb.cz/casopis.ergo/texty/jerome_boyon.htm

Comment le philosophe devint un stéréotype/ Fiche pratique.

Bulletin de l´Association des Professeurs de Français, Prague 2002, numéro 41, 12-2002, ISSN 1212-1657, pp.64-68. 

de Nino Ferrer

Premiers rayons de soleil...

Retrouvez les fêtes traditionnelles d’après leur définition: